Modul 6: Abilități Interpersonale
Abilitățile interpersonale puternice creează interacțiuni mai satisfăcătoare în toate mediile. Dezvoltarea unor abilități bune de interacțiune cu oamenii necesită construirea de relații puternice, demonstrarea unui comportament etic, comunicare clară și lucru în echipă eficient.
Subiectele pe care ne vom concentra sunt:
1.Disciplina si Respect
2.Gestionarea victoriei și înfrângerii
3.Conștientizarea diversității
4.Toleranţă
Familiarizați-vă cu conceptele de disciplină și respect | |
Disciplina și Respect | Înțelegerea modului în care sportul poate dezvolta respectul; Învățarea importanței respectului prin sport; Conștientizarea rolului educațional jucat de sport; |
Să fii capabil să faci față atât victoriei, cât și înfrângerii | |
Gestionarea victoriei și înfrângerii | Victoria și înfrângerea depind de gestionarea abilităților motorii, motivație, personalitate, conștientizarea rezultatului și reorganizarea mentală |
Fiți conștienți de diversitatea interculturală și procesul de integrare | |
Conștientizarea diversității | Înțelegerea valorii diversității și învățarea capacității de a include prin sport |
Aplicați toleranța și înțelegerea pe măsură ce construiesc relații cu ceilalți | |
Toleranţă | Învățarea și definirea modului în care un antrenor poate fi tolerant, plusuri și minusuri. Perceperea toleranței ca un proces pozitiv și de creștere. |
Unitate | Abilități dobândite | Performanţă | Bază de cunoștințe |
Unitatea 1 Disciplina si Respect | Abilitatea dobândită trebuie să fie aceea de a ști să colaborezi pozitiv cu ceilalți respectând regulile | Executarea diferitelor propuneri de joc va permite în mod inconștient dezvoltarea aptitudinii pe care ne-am propus să o dezvoltăm | Cunoașterea care va permite atingerea obiectivului final ce va evolua prin diferitele performanțe ale jocurilor este cunoașterea jocului și a regulilor sale de bază. |
Unitatea 2 Gestionarea victoriei și înfrângerii | Abilitatea de a identifica punctele slabe și punctele forte și de a ști să te reînnoiești | Angajament tehnic și mental prin acceptarea rezultatelor lucrând asupra emoțiilor | Cunoașterea mijloacelor proprii prin metabolizarea aspectelor emoționale și definirea de noi scopuri |
Unitatea 3 Diversitate și conștientizare | Primirea și prețuirea diversității. Fiți conștienți de punctele forte și limitările cuiva și, prin urmare, faceți-i pe sportivi conștienți de acest lucru. | Utilizați sportul ca mijloc de a spori diversitatea | Cum să faceți sportivul conștient de diversitatea și unicitatea individului. |
Unitatea 4 Toleranţă | Abilitatea de a recunoaște eroarea ca o creștere, tolerând eroarea sportivului | Transformarea implementării toleranței într-un proces pozitiv | Definiția toleranței și rezilienței, Toleranța ca și condiție pentru un proces de învățare pozitiv |
Concept | Descriere |
Disciplina și Respect | Prin termenii Disciplină și Respect vrem să indicăm faptul că acestea sunt fundamentule relațiilor și al conviețuirii; sunt înțeleși ca și considerația specială acordată cuiva sau pentru ceva, recunoscută ca valoare socială sau specială |
Gestionarea victoriei și înfrângerii | Victoria și înfrângerea sunt atingerea sau eșecul unui obiectiv stabilit |
Conștientizarea diversității | Termenul de diversitate indică cine este considerat de alții sau cine se consideră străin de o presupusă normalitate a rasei, a tendințelor sexuale, a comportamentelor sociale, a alegerilor de viață. Prin sport, conștientizarea diversității este un avantaj. |
Toleranţă | Toleranța nu este altceva decât capacitatea de a rămâne la distanța potrivită pentru a accepta diversitatea de gândire. A fi tolerant cu un antrenor înseamnă a-l accepta pe sportiv în toate punctele forte și slăbiciunile sale. Important în lumea sportului este toleranța la eroare și rezistența. |