Θέμα 1 ΚΑΝΩ ΝΤΡΙΜΠΛΕΣ ΣΥΖΗΤΩΝΤΑΣ

Συχνά, αξιοποιούμε ασυνήθιστο εξοπλισμό (όπως μια μπάλα του τένις ή έναν αφρώδη σωλήνα πισίνας («μακαρόνι») σε μια άσκηση ντριμπλαρίσματος, για να στρέψουμε την προσοχή από το ντριμπλάρισμα καθαυτό – ακολουθεί μια εκδοχή που προάγει την επικοινωνία και την ανάπτυξη σχέσεων μεταξύ της ομάδας. 

Οι παίκτες κάνουν μια τυπική άσκηση ντριμπλαρίσματος με δύο μπάλες, στην οποία το άτομο που ντριμπλάρει πρέπει να κάνει ντρίμπλες με δύο μπάλες προχωρώντας από τη μια εξωτερική γραμμή του γηπέδου στην άλλη, ενώ το ζευγάρι του πρέπει να λειτουργεί ως «παρατηρητής» και να εντοπίζει μπάλες που είναι ελεύθερες στο γήπεδο. Ωστόσο, σε αυτή την εκδοχή, ο «παρατηρητής» πρέπει να λέει μια ιστορία στον παίκτη/-τρια με την μπάλα όσο αυτός ντριμπλάρει. Μόλις φτάσουν στην απέναντι γραμμή, πρέπει να επαναλάβει και/ή να απαντήσει μια ερώτηση για την ιστορία που μόλις έχει ακούσει. Γνωστή και ως η μέθοδος των διπλών δραστηριοτήτων, η ικανότητα αφομοίωσης μιας ιστορίας κατά τη διάρκεια του ντριμπλαρίσματος συνδέεται στενά με την ικανότητα επεξεργασίας των κινήσεων των εννιά υπόλοιπων παικτών μέσα στο γήπεδο. Αυτό δίνει επίσης την ευκαιρία στους παίκτες να εξασκήσουν τη σημαντική δεξιότητα της ενεργής ακρόασης.