Quiz 6

1) Πώς θα ενθαρρύνατε και θα παρείχατε κίνητρα σε έναν αθλητή/-τρια που μόλις έχασε ένα παιχνίδι;

2) Οι αθλητικοί σύλλογοι της περιοχής σας στέλνουν τους προπονητές τους στα σχολεία με στόχο την προώθηση της σωματικής δραστηριότητας, τη γνωστοποίηση των διαφορετικών ειδών αθλημάτων και τη διδασκαλία στα παιδιά της σημασίας των κανόνων και του σεβασμού (μέσα από ασκήσεις, παιχνίδια ή ακόμα και απλώς μέσα από την αντιμετώπιση ενός συγκεκριμένου περιστατικού κατά την εφαρμογή της δραστηριότητας).

3) Προσδιορίστε την έννοια της Ανθεκτικότητας: _____________________________________________________________

Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις (περίπου 100 λέξεις η κάθε απάντηση)

1.Τι συμβουλή θα δίνατε για εκπαίδευση σε θέματα τρόπων χειρισμού της νίκης από αθλητές/-τριες;

2.Κατόπιν ολοκλήρωσης αυτής της ενότητας, πόσο σημαντικό πιστεύετε ότι είναι να δίνετε προσοχή στην εκπαιδευτική πτυχή κατά τη διδασκαλία του αθλητισμού; Πιστεύετε ότι είναι απαραίτητο να εστιάζετε στα διάφορα θέματα που περιλαμβάνονται σε αυτή την ενότητα κατά την ανάπτυξη και επεξεργασία ενός σχεδίου προπόνησης; Πόσο σημαντικά πιστεύετε ότι είναι αυτά τα εκπαιδευτικά στοιχεία για τον άνθρωπο και, επομένως, για τους αθλητές/-τριες;

3.Για να είναι η ανεκτικότητα μια θετική διαδικασία είναι απαραίτητοι ορισμένοι παράγοντες. Ποιος από τους παρακάτω παράγοντες είναι λανθασμένος; Επιλέξτε τη σωστή απάντηση:

(α) Η δυνατότητα να έχουμε και να μπορούμε ελεύθερα να εκφράζουμε αντιφάσεις και διαφορές.

(β) Η διάθεση να ανοιγόμαστε και να δημιουργούμε σχέσεις με αμοιβαίες ανταλλαγές.

(γ) Η διατήρηση μιας σχέση στην οποία ο προπονητής θα έχει το πάνω χέρι.

(δ) Ο καθορισμός προτεραιότητας σε έναν αριθμό κοινών ενδιαφερόντων.